如果说知识封锁属于工业领域的隐秘之一,那么,周远所说的内容,就是关于出国留洋的重要秘密。
话音一出,方玉怔了一下,抿了抿嘴唇。
余华闭眼,心中知晓果不其然,过了两秒,睁开双眼,沉声道:“怎么死的?”
“余桦,方玉,接下来我说的内容你们记住,千万不能到处乱说,否则会惹上祸事。”
周远左右看了一眼,教室里已经没人,只剩下三人,面容严肃,凝望着方玉和余华。
两人齐齐点头。
“出国留洋之学生,学习语言、文史哲等艺术领域不会受到特殊关注,没有任何危险,学习科学基础领域的学生,诸如数学、物理和生物等学科,危险性视具体科目而定,数学最低,物理不涉及应用物理知识一般,生物学较高,没有成果就不会受到来自于留学国家特殊部门的关注。”
周远深呼吸一口气,透露自己了解的内容,道出关于出国留洋的秘辛:“可一旦学习化学、火药、机械工程、工业制造等应用领域,便会受到特殊关注,若是毕业后留在该国还好,只要提出回国,很快就会出现意外事故而死,唯有极少数者能够侥幸逃脱。”
从未付出过水面的知识封锁,类似于属于一项各国的潜规则。
由中华这类落后国家和殖民地属性国家出来的留学生,留学之初选择学科环节便会受到关注,如果是文史哲等文学语言类科目,不会受到任何阻挠和关注,但若是选择了偏向应用类理科学科,则会受到特殊关注。
留学镀金,回去享受大好人生?
可以。
学习文学,回去写大好文章?
也行。
钻研基础理学,提升人类基础科学水平?
没问题。
研究应用理学和先进科技,回去建设中华,令中华强盛?
不行!
从清末到现在,前往各国留洋学习的学生不知几何,但中华依旧积弱,当初师夷长技以制夷的口号已经渐渐沉默了。
为什么?
因为大多数留洋回国的学生,其中文学类学生占据大多数,理学类学生不仅数量稀少,且只能学习基础类理学学科,关于应用类学科的学生,根本不允许回国。
应用类学科范畴是何等的广泛?
除去近几年建立的空气动力学、飞行器设计和核物理等新兴学科专业,其他关于机械工程、工业制造、测控技术、材料学、武器研发设计、应用化学和材料化学等所有应用类学科,全部处于知识封锁范围。
学习这些应用类学科的学生,要么留在当地,为我所用,要么就去死。
();() 最重要的是,就算不少学有所成的学生,选择留在所处国家,还会遭受来自于日本的阻挠,以及袭击。
其他国家日本不管,日本只在意中华国籍的学生,原因没有别的,把中华强盛的希望尽可能扼杀在摇篮里。
如果可以,日本甚至希望直接摧毁整个摇篮!
就这样,长期以来,在西方各国和日本如此手段之下,师夷长技以制夷逐渐变成了一句空话,一句不切实际的空话。
这,便是出国留洋的秘辛。
听完,余华沉默了,他呼吸急促,张了张嘴,却发不出任何声音。
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