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第38章 作家上作文课与语文老师有何不一样（第1页）

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hun省涟源市一中高级语文老师梁文撰文：作家上作文课与语文老师有何不一样？

2o18年1月21日15:oo至17:oo，作家邰勇夫在hun省涟源市城区五马广场的步步高市，给留守儿童，上了一堂别开生面的读写课。

我有幸获邀一睹风采：作家上的读写课，与语文老师上的读写课，究竟有何不一样？

镜头一：在市入口处高声朗读《敬业与乐业》

大约花了三分钟时间，邰老师让孩子们列队进入市入口处的空阔地面，面向出口一字排开，并把购物人行通道留出来；同时，市管理层员工身着制服分两排列队在孩子们的右侧。

“下面请大家开始齐声朗读梁启先生的名篇《敬业与乐业》，预备开始!”

邰老师一声令下，孩子们与市管理层员工们琅琅的读书声，伴着优美的音乐应声而起，立马吸引来男女老少顾客们的围观……齐读完毕，邰老师又分段落随机安排了“家长与孩子二重读”

“孩子单独范读”

“女孩齐读”

“男孩齐读”

“男孩与女孩齐读”

“顾客自荐上台范读”

“不敢上台、躲在后面的孩子自告奋勇上台读”

“受邀名校名师范读”

……直把一堂看似平常的朗读课，浑然天成地上成了一堂比央视《朗读者》节目更接地气的“朗读秀”

。

而我，也被列在“受邀名校语文名师范读”

节目单上，心血来潮地狠狠地“秀”

了一段。

围观的顾客纷纷举起手中的智能手机，“不错不错”

地拍个不停……

镜头二：在市二楼购物区闹中取静听故事、听作文指导

朗读结束，邰老师让孩子们列队来到二楼购物区空阔地呈环形坐好，然后依次邀请市经理、企划部长、店长、副店长讲他们各自亲历的“礼貌待客、热心服务的敬业故事”

，并请他们讲购物常识及商品知识，还有如何做个文明小顾客。

孩子们显然是第一次上这种完全生活化、社会化的“大语文课”

，一个一个，好奇地瞪大眼睛，听得津津有味。

听完，孩子们情不自禁地向这些特别的“语文老师”

提了一个又一个的问题。

一位看似四年级的男孩随机采访了市经理：“请问您遇到过挫折吗，您又是怎样对待挫折的呢？”

……

采访完讲故事的市好员工和高管，邰老师诡谲地笑着，“呵呵，子曰，三人之行必有我师焉；我们的现场可是名师荟萃啊！

信不？”

我怎么也想不到，邰老师突然向我动了“袭击”

：“请我们涟源市最高学府涟源一中语文名师梁老师给大家讲讲怎样写好作文，好不好？”

猝不及防的我只好仓促“应战”

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